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浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

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摘要摘要：在高中阶段，英语是一门十分重要的学科。但是在传统的高中英语教学中教师并没有重视开展高中英语词汇教学，也没有意识到词汇教学的重要性，这就直接影响到学生的英语学习成绩，同时也十分不利于提高学生英语学习水平以及学习能力，严重影响着学生英语综合能力的全面发展。因此，教师应重视英语词汇教学，特别是在即将面临高考的高中英语教学阶段。

DOI 0dpmq5w9d2/5015645

作者刘洪峰

机构地区山东省齐河县第一中学山东德州 251100

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）