如何优化高中生物课堂教学

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摘要 摘要:课堂教学的优化就是提高教学效率。高效率不是指教师讲了多少,而是学生学了多少。这就要求我们高中化学教师在有限的时间使学生既能掌握基础知识,又能提高能力,减轻过重的负担。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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