初中语文文言文教学探究

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摘要 摘要:在新课程改革的背景下,许多语文教师一直关注如何在初中开展文言文教学。但是,考虑到现阶段初中语文文言文教学的实际情况,还存在学习氛围不足,学习兴趣不足等问题。在这方面,在初中文言文教学中,教师应善于探索解决问题的好的方法,从而可以充分提高初中文言文教学质量。本文以初中语文文言文教学现状分析为出发点,着重探讨初中语文文言文教学技巧。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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