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新高考背景下文学类文本阅读“去模式化”新变及策略探究

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摘要【摘要】阅读是高中语文教学的重要内容，是高考语文的重要得分体，也是高中学生的学习难点之一。随着新课标、新教材的发布与实施，新高考卷语文文学类文本阅读呈现出去模式的新变化。本文立足新课标和新高考的变化，从教材实施的层面探究情境化阅读和群文阅读的策略。

DOI rj88y6wrj0/5015758

作者杨双琴

机构地区夷陵中学湖北宜昌 443000

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词新高考阅读去模式化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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