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“五人小组合作”探究初中信息技术课堂运用

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摘要　　摘要：随着教育课程的不断改革，对教师的要求也越来越多，例如，其教育理念、课程观、教师观、教学观、学生观等都要彻底改变。传统教学模式的改革，体现在小组学习中，因此在信息技术教学中，可以作为反应学生主体性的有效方法。合作学习也是提升学生自生能力的最有效方法，在交流过程中，可以拓展他们的思维，也可以促进学生与学生的沟通，以及学生与老师的交流，有利于师生关系融洽发展。小组合作学习无疑是引导学生学习积极的有效途径。

DOI 3j7kxe2vd1/5015777

作者曹玉萍

机构地区新疆阿克苏地区新和县第二中学新疆阿克苏 842100

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　五人小组合作初中信息课堂探究试教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）