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从思政课程到课程思政——试析高中政治法治教育的构建与实施

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摘要摘要：高中政治法治教学的构建与实施既是思政课程的内在要求，又是从思政课程走向课程思政的重要途径与方法。高中政治教学要通过政治教材与内容，深入去挖掘法治教育素材，并通过一定的课程思政逻辑，构建起有助于联系生活、联系课程、联系现实的法治教育体系，在教育教学与实践活动中加以实施，从而形成高效的法治教育内容，促进并增强学生法治意识的培养。

DOI 5jo7olr3dv/5015784

作者马红

机构地区乌鲁木齐市第101中学

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词高中政治课程思政法治教育构建实施

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）