探析初中英语分层阅读教学的有效性策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 【摘要】阅读教学是初中英语教学的重要内容,对于提升学生的阅读水平具有重要意义。由于学生的阅读水平参差不齐,采用“一刀切”模式进行阅读教学,势必会加快学生学习分化现象,本文立足于初中英语教学,积极探索适合各层学生阅读的有效策略,引导不同层次学生参与阅读教学,不断提升不同层次学生的英语阅读能力,进而提高英语阅读教学效率。
作者 庞荣
出处 《教学与研究》 2020年11期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献