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《教学与研究》
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2020年11期
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信息技术与学科教学的有效融合
信息技术与学科教学的有效融合
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摘要
摘 要:随着教育信息化建设的不断发展,信息化教学设备的普及,信息技术与学科课程融合教学纷纷进入课堂,但出现了一些重形式不高效的问题,怎样的融合才是有效的呢?本文从对信息技术与学科课程融合教学的研究和实践出发,提出有效融合的六个基本特征。
DOI
pd5gx9kgj7/5015847
作者
覃燕
机构地区
广西来宾市镇东小学,546100
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
信息技术
学科课程
有效融合
基本特征
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年11期
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