首页 > 《教学与研究》 > 2020年11期 > 浅论在初中数学课堂中如何有效融合小组合作教学

浅论在初中数学课堂中如何有效融合小组合作教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：随着素质教育的开展，对初中数学教学也提出了新的要求，要求教师在对学生进行教学之时不仅要注意到学生学习能力的提升，还要注重对学生的合作能力进行培养，促使学生可以在合作的过程中提高自我的数学学习积极性，进而使学生可以进行主动学习，故而本次笔者就如何在初中数学课堂中有效融入小组合作式教学进行了探讨。

DOI 54kx1712jk/5015857

作者魏和

机构地区新疆阿克苏地区新和县排先拜巴扎乡中学新疆阿克苏 842100

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　小组合作学习积极性提升策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）