摘要
摘要：随着新课程改革要求的不断落实与发展，高中数学教师在教学的过程中应当注重培养学生的创新思维能力，为社会的发展提供源源不断的人才动力。高中数学教师要调动学生学习数学知识的欲望，让他们能够主动参与到教学活动里，提高学生在课堂上听课的效率。为学生营造良好的教学环境，确保高中学生能够在理解数学知识的基础上去解决实际问题，提升学生解决问题的灵活性和高效性，让学生能够在教师系统的教学讲解中感受到数学知识学习的魅力。引导学生去发现数学知识与生活实际是密切关联的，激发学生的学习潜能，让他们能够发现每一类型习题的解题规律，培养学生举一反三的能力。教师要能够在生活和学习上主动与学生交流，发现他们存在的问题。利用数学思维去引导学生解决实际问题，提高他们的生活或者是与学习的质量。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
