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借用角色互换，促进初中班主任德育管理

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摘要　　摘要初中阶段的学生，已经逐步有了自己的思想，也在逐步培养自己的个性，但是在这一阶段的学生也容易受到他人的负面影响而出现不好的思想、行为，因此，班主任在学生的管理当中有着不可替代的地位，优秀的品质可以对学生起到潜移默化的作用。但班主任在管理学生时，也不能一昧的蛮干。如果进行角色互换，就能将学生的管理工作做到事半功倍的效果。

DOI 7j6wqoz040/5016018

作者花文凤

机构地区四川省冕宁县泸沽中学校四川冕宁615600

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　初中阶段学生个性班主任角色互换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）