首页 > 《基础教育课程》 > 2020年20期 > 浅谈小学数学课堂解决问题教学探究

浅谈小学数学课堂解决问题教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要《新课程标准》提出：“使学生能够解释和掌握所学知识，并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动的一些实际问题”。“解决实际问题”是数学教学的一个重要目标，更是数学教学的一个重要内容。其实质就是在教学中充分发挥学生的主体作用，使学生参与和体验知识技能由未知到已知的过程。在这一过程中提高学生应用数学的意识，激发和培养学生的独立探究能力，发展学生的创造性思维。

DOI 0dpmq80xd2/5016045

作者侯立萍

机构地区乌鲁木齐市雪莲小学

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　小学数学解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）