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《基础教育课程》
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试析小学数学课堂中的提问艺术教学
试析小学数学课堂中的提问艺术教学
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摘要
【摘要】教学提问艺术是指教师以提问为手段进行教书育人的实践活动。教师教学提问艺术水平的高低,直接影响着教学的质量和效率。数学课堂提问是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息输出与反馈的桥梁;是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,所以教师应充分发挥课堂提问的效能。本文结合教育实践,就小学数学课堂提问艺术浅谈几点看法。
DOI
zdlvomr84l/5016064
作者
彭玉玺
机构地区
四川省阆中师范附属实验小学校四川阆中637400
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
小学数学 课堂教学 提问艺术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年20期
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