初中体育选项课分层教学的实践研究

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摘要   【摘 要】新课程标准下,外界对初中体育教学工作提出了新要求,体育教学要注重把握学生的整体差异和个性差异,有针对性地开展分层教学,确保学生的运动兴趣和综合素质有所提高。在实际的教学过程中,教师需要有针对性地开展分层教学,不断推进教学效果提高。本文结合初中体育选项课分层教学的实践展开研究。
出处 《基础教育课程》 2020年20期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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