论科学素养下的小学科学课堂教学

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摘要 摘要:小学科学学科是学生在小学教育阶段需要接触到的一门课程,主要为学生讲解一些生活中常见的科学知识。在教学改革的新时期,已经为小学科学教师提出了新的要求,当前如何采取有效手段提高学生的科学素养已经成为教师亟待解决的问题。本文就此进行相应研究。
出处 《教育学文摘》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)