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2020年33期
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如何提升残疾儿童送教上门工作的实效性
如何提升残疾儿童送教上门工作的实效性
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摘要
摘要:我国的义务教育中的涵盖各类学生,其中一部分为适龄的残障儿童,由于教学资源的局限性,以及残障程度让一部分的行动不便或家庭原因未能进入课堂,为保障这些残障学生受教育的权利,特殊学校推行了送教上门的工作,经过调查研究发现,此种教学方式虽然先进,但是效果并不明显,本文对这一问题,进行分析讨论,以供参考。
DOI
6jrw715q45/5101339
作者
王璟
机构地区
诸暨市特殊教育学校 311800
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
残疾儿童
送教上门
实效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年33期
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