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《课程.教材.教法》
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“启、学、导、练、评”——小学生写字课程的创新教学案例
“启、学、导、练、评”——小学生写字课程的创新教学案例
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摘要
未填写
DOI
rj88xr7rj0/5114182
作者
朱靓
机构地区
浙江省金华市浦江县黄宅镇第二小学 322204
出处
《课程.教材.教法》
2021年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
2021年1期
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