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小学语文低年级古诗教学研究

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摘要摘要：作为一种独特的文化体系，古诗在我国的文化长河中熠熠生辉。古诗从情感、历史、文化、自然环境等角度入手，向学生传递数千年前的情感与生活。做好古诗教学活动，对于提升学生的文化表达意识，加强其文化传承能力有着极为重要的现实意义。在小学低年级古诗教学活动中，教师应结合当前的教学中存在问题，创新教学方法，以更为自由、科学的方式解决教学矛盾。

DOI pj0v65lwdy/5115175

作者柴为文

机构地区云南省玉溪市红塔区研和街道秀溪小学 653106

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词小学语文低年级古诗教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）