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群文阅读教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略

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摘要摘要：在目前的教育改革进程当中，国家对于语文课程的重视程度越来越高，语文在学生们成绩当中的比重也越来越高，这凸显了国家对于我国文化继承和发展的决心和重视，也是推动中国文化繁荣，提高国民素养的一个重要途径，小学阶段的语文学习可以说是学生们语文学习当中的一个重要阶段，也是日后语文学科素养以及语文学习能力培养的一个基础阶段，而在这个过程当中加强对于小学生的阅读教学可以有效的发展学生们的语文学科素养，从阅读能力的培养、字词的积累以及语言的表达等多个方面来综合对学生们进行教育。

DOI wjvo61v647/5115202

作者刘铭

机构地区济南市钢城区颜庄中心小学

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词全文阅读教学模式，小学语文阅读，应用探索与创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）