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借助思维导图提高学生的语文阅读教学质量

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摘要摘要：新时代背景下，随着社会不断进步和经济不断发展，社会各界蓬勃发展，教学事业也需要与时俱进，才能培养符合社会需要的优秀人才。教学包含广泛学科，在众多学科中，汉语是极为重要的一门基础学科，是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。近年来，语文阅读越来越受到重视。但就初中语文阅读而言，依然存在部分学生未能注重语文阅读，缺乏阅读自主性，阅读效果不理想的现状。如何提高初中生的语文阅读能力已成为一个重要的研究课题。本文将探讨思维导图在初中语文阅读教学中的应用。

DOI rdx2zev1jl/5115225

作者葛龙

机构地区宁海县西店镇初级中学浙江省宁波市315600

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词思维导图初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）