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小学数学解决问题方法多样化的策略探究
小学数学解决问题方法多样化的策略探究
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摘要
摘要:数学是小学阶段的主要教学内容,随着新课程改革的深入发展,小学数学教学的目标发生了较大的变化,其中创新能力、多元化思维、自主学习意识、数学精神等等都是数学教学的教学方向,这些基本能力都是老师要培养的目标。本文结合当前小学数学教学现状,对解决数学问题的多样化教学手法进行探究。
DOI
n4991w9q4y/5115259
作者
常玉伟
机构地区
山东省东营市广饶县丁庄镇中心小学 257345
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
小学数学教学
解决问题
多样化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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