浅谈小学数学分数应用题教学策略

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摘要 摘要:一直以来,在小学时期的数学教学当中,应用题除了是重要内容之外,同时也是一项难点内容。而在应用题当中,分数类型的应用题属于重要部分。因为数学学科具有较强的理论性以及抽象性,儿童对数学知识进行学习期间,除了要对题意进行快速理解之外,同时还需选择正确方法进行解题。所以,怎样帮助儿童把题意理解清楚,培养其逻辑思维,促使其在短时间当中找到恰当解题方法,这是当前教师需要思考的重要问题。基于此,本文旨在对小学时期数学学科分数应用题有关教学策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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