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数形结合思想在小学数学教学中的渗透研究

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摘要摘要:数学是所有学习科目中极为重要的一门学科，对于初步培养学生的解决问题、抽象联想方面有着不可或缺的作用。数学的教学需要运用有效的方法，才能确保数学的教学工作正常高效地进行。现就以数学教学中的一个重要思想——数形结合，进行相关的探讨。

DOI lj1067r14v/5115268

作者何乐玉

机构地区广西梧州市蒙山县蒙山镇第二小学 546700

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词小学数学数形结合研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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