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浅谈小学数学学生反思习惯和能力的培养
浅谈小学数学学生反思习惯和能力的培养
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摘要
摘要:反思,即“回头想”。俗话说:有思才有悟,有悟才会明。不断地思考感悟,渐渐提高技能技巧。教学需要学生的反思活动,只有教师在学习中引导学生反思,自觉养成反思习惯,才能有效地改变学生的思维方式,提升反思能力,进而培养学生的创造精神和创造能力,以适应教育教学改革的方向,满足新时代培养人的需要。
DOI
rj889gm7j0/5115282
作者
梁水斌
机构地区
福建省泰宁县杉城中心小学 福建三明 354400
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
数学教学 习惯能力 质疑反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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