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2020年34期
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基于小学六年级数学课堂画图教学实施策略
基于小学六年级数学课堂画图教学实施策略
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摘要
摘要:数学这门学科,可以很好的培养学生的思维创造能力。由于六年级处于小学与初中的衔接阶段,学习习惯与思考问题的方式缺乏独立性,对较抽象的问题依然无从下手。因此,本文从六年级数学的实际教学情况出发,深入探究课堂画图教学实施的策略。
DOI
0dpmrlw9d2/5115293
作者
石才飞
机构地区
来宾市中南小学 广西壮族自治区 来宾市 546100
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
六年级数学
课堂画图教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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