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微课在初中物理教学中的应用研究

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摘要摘要：伴随着信息化时代的到来，“微课”这一种全新的教学模式映入教师和学生的眼帘。微课利用其自身教学时间短、内容涉及范围小、主题突出等优势成为近几年最受学生欢迎的教学模式，因此教师应该紧跟信息化时代的脚步将其引入到初中物理课堂中来，以此提升物理课堂质量和效率，为其营造良好的学习氛围，让其同学们快速的融入到课堂中来，从而提升自身的物理综合能力和文化素质。本文针微课在初中物理教学中的应用和实施进行解析和探讨。

DOI pj0v65ovdy/5115303

作者魏锁红

机构地区甘肃省陇南市文县临江小学 746401

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词微课初中物理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）