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2020年34期
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微课在高中化学教学中的实践应用和思考
微课在高中化学教学中的实践应用和思考
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摘要
摘要:在新课改广泛落实的背景下,微课作为一项高效的教学方法,已经引起了众多教师的关注和重视,并在课堂教学中得到了广泛的应用和推广,为我国教育事业的发展提供了新的教学动力。高中化学作为一门重要的课程,具有很强的实践性和复杂性,将微课这种新的教学手段应用在高中化学教学中,不仅可以突破重难点内容,同时还能有效的促进课堂教学质量的提升,本篇文章主要分析微课在高中化学教学中的实践应用和思考。
DOI
54yenkq1j0/5115304
作者
吴鹏
机构地区
呼和浩特市第一中学 内蒙古 呼和浩特 010030
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
微课
高中化学教学
实践应用
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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