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核心素养导向下小学数学分层教学分析
核心素养导向下小学数学分层教学分析
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摘要
摘要:在不断深化教育改革进程中,新型分层教学法在小学数学教育中被广泛运用。本文将先分析核心素养导向下分层教学法在小学数学教育中应用的意义,再着重从分析学生特点、提高个体差异关注度、优化教学风格三个方面分析核心素养导向下分层教学法在小学数学教育中的具体应用。
DOI
odwn1gredk/5115308
作者
严涵
机构地区
北京师范大学常州附属学校 213012
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
分层教育
小学教育
教育运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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