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无意→有意：班主任德育教育开展策略探析

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摘要【摘要】我国目前的德育教育仍处于发展阶段，面临着德育教育功利化、教育方式单一化、缺乏德育理论支撑等诸多挑战。而受到生理及心理条件的限制，初中生往往表现出思维转换快、独立性强、叛逆性强、好奇心重、容易把有意注意转变成无意注意的特点。班主任德育教育的开展对班级班风建设和学生个体发展就显得尤为重要。

DOI 3j7kr0yvd1/5115329

作者陈武

机构地区江苏省梁丰初级中学 215600

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词注意力班主任德育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）