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中职“管育并重”班级管理的实践研究

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摘要摘要：新时代中职学校如何实施班级管理，才能促进学生核心素养、综合素质得到全面发展？本文在项目研究的基础上，提出高效的班级管理模式和实施策略，将班级常规管理与教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、活动育人、家校协同育人等有机结合起来，将育人贯穿于班级管理的每一个环节，形成“管育并重”的班级管理模式，建立现代高效的班级管理理念。

DOI n4991wmz4y/5115335

作者马雪英林才丰

机构地区南宁市第四职业技术学校广西南宁 530021

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词中职管育并重班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）