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小学美术课堂运用综合材料实践研究

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摘要摘要：在多元文化背景下，艺术作品的表现形式也应该是丰富多元的。综合材料在当代艺术作品中的广泛使用和深入挖掘，使中小学美术教师越来越意识到材料及其综合运用的重要性。如何将综合材料有效应用于教学成为中小学美术教师研究的重要方向。本文在认识综合材料重要性的基础上，立足小学美术课堂，引导学生认识综合材料的形态语言、不同材料的选用方法，并结合教学实践，通过设计单元课程探究综合材料的具体合理的应用方法。

DOI g4qglo97d8/5115372

作者徐建良

机构地区宁波国家高新区实验学校

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词综合材料小学美术应用方法课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）