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初中英语教师职业倦怠感成因与缓解对策研究

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摘要摘要：初中英语教师或多或少的存在职业倦怠感，这与中考的压力、初中学生的叛逆特点以及教师本身等都有一定的关系，文章主要结合当前的教育形势，分析了初中英语教师职业倦怠感成因，并提出了缓解对策，以期为同行提供参考。

DOI g4qglov7d8/5115396

作者杨亚琪郝兴刚鲁东大学

机构地区鲁东大学262700

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词职业倦怠感叛逆缓解对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）