开展实验,让学生爱上生物——论初中生物实验教学法

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摘要 摘要:生物这一科目虽然与现实有一定的联系,但是对于初中生来说,缺乏一定的生物基础知识的认知,是比较抽象的,学习起来是比较困难的,因此,开展实验是一个不可或缺的途径,让学生们从知识的层面进入到实践层面,从抽象到具体,让学生更加直观地感受生物的美妙,提高学生兴趣,增强学习动力,文章就初中生物实验教学法进行详细的论述。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)