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小学书法教学注重美育渗透,培养学生审美情趣

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摘要摘要：中国的汉字是世界上最古老的文字之一，而书法是中国四大国粹之一。自古以来，书法家不计其数。小学是学生学习书法的基础阶段。同时，也是培养学生对“汉字”审美情趣的最佳时机。因此，教师在日常的教学过程中要注重对学生美育的渗透，通过多种方式培养学生的审美情趣。

DOI 7j6wr1nr40/5115418

作者林国新

机构地区平阳育英体校浙江省温州市 325400

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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