发挥农村学校优势,丰富学生作文教学活动

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摘要 摘要:在现在的农村教学中,普遍存在着一种现象:农村初中学生学习语文比较吃力,尤其是农村学生的语文写作能力更是他们的弱项。即使语文教师在指导习作的过程中,用心把每一个环节讲透,并且带着同学们一起练习,但学生仍然没有领会到写作的方法,以至于让人读起来索然无味。学生们的习作本应该像是“具有灵魂的舞者”,然而现状是舞者怎么也舞动不起来。大部分人把这种现象归咎于农村教学资源不如城市教学资源丰富,限制了学生的学习。我们不否认这一点,但随着国家逐渐完善农村教学资源的同时,我们更应该发挥农村学校的优势,丰富学生的作文教学活动。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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