在丰富多彩的教学实践中培养小学生的识字写字素养

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摘要 摘要:识字与写字是构建语文素养的根本,教学中,通过加强随堂练习指导,向每天两个10分钟要质量,提高学生的识字写字素养;在丰富的语文活动中激发动力,提高学生的识字写字素养;进行扎实有效的课堂教学实践研究,提高学生的识字写字素养;加强理论学习与研究,促进教师语文素养专业化成长;充分发挥家校结合、家校共育的合力,提高学生的识字写字素养五个方面的改进策略,促进小学生识字写字素养的提升。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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