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课堂教学手段多样化初探--电子书包融入教学的实践与研究

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摘要摘要：随着我国教育体制的不断改革深入，教育的多样化建设俨然已经成为重要的话题。无论是教学活动的多样化，还是多种教学方法的渗透，都为时代教育的发展注入了新鲜的血液。在小学教学的过程中，信息技术的运用不仅推动了教育的发展与变革，在很大程度上提升了教学的效率，电子书包借助于丰富的教学活动激发了学生的学习兴趣，促进了学生多元素养的形成。本文笔者将针对电子书包所具有的教育功能进行分析，并从实际出发提出相关的教学策略。

DOI 7j6wr1lr40/5115442

作者唐辉军

机构地区广西省桂林市全州县城关完小广西桂林 541500

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词电子书包小学教学教育功能实践分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）