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如何提高小学低段阅读能力

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摘要摘要：在小学阶段，学生的学习习惯正在养成。所以，在学习的过程中，教师要对学生多加引导，确保学生在学习的过程中可以通过核心素养提高自己的学习能力。当然，教师需要关注学生在学习中出现的问题，并就这些问题展开学习与讨论。这样，学生在学习的过程中，就会和教师进行良好的互动，这样也可以促进教学的顺利进行。

DOI wjvo651n47/5115474

作者麻鲁

机构地区云南省德宏州瑞丽市勐卯镇姐勒中心小学 678600

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词小学语文阅读教学能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）