省级名师工作室操作文化建设探究

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摘要 摘要:新时代背景下,国家对教师的培养培训以名师工作室研修作为重点开展,目的在于通过名师示范、带动和引领青年教师专业发展,这项培养培训活动已成为各地教体部门新的选择,因此,各地涌现出许多名师工作室。本文着重探究省级名师工作室操作文化建设,以期对省名师工作室规范高效、持续进行提供借鉴。
出处 《教学与研究》 2020年34期
出版日期 2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)