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《教学与研究》
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小 学 低 年 级 词 句 训 练 策 略
小 学 低 年 级 词 句 训 练 策 略
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摘要
【摘要】词和句是构成文章的基本单位,正确理解文中的词句,才能读懂文章的内容。而每篇文章都会出现一些学生没有学过的新词句,学生只有理解这些新词句的意思,才能很好的理解文章的内容。对此,笔者在课堂教学实践过程中,曾采用多种形式拧开了制约小学生阅读理解的瓶颈。
DOI
lj106ee24v/5115492
作者
许灿蕾
机构地区
云南省腾冲市马站乡中心小学 679100
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
观察 演示 造句 联想 比较
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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