简介:摘要:班主任是一个学校保证活动开展的组织者和管理工作的重要角色,在小学教育中,一个小学班主任,不仅需要有效的开展所要教授的课程,还应当在日常教学中对学生进行有效的管理和培养,对小学生们的学习行为、思想价值取向等等进行关注,并且有针对性的予以引导和帮助。班主任需要做的事情太多,在日常管理工作中,难免会出现一些疏漏和问题,本文针对小学班主任日常管理工作中存在的问题进行详细的分析,并且提出一些相应的对策,希望能够为广大的班主任群体提供一点参考价值和实质性帮助。
简介:摘要:寒来暑往,已经二十多个春秋。很幸运,和孩子们在一起;很幸福,当了二十多年的班主任。我常把班级比喻成一个家庭,让学生自己来管理家事,让他们学会沟通交流、学会团结互助、学会取长补短,用自己的行动实现自己在这个“家”中的价值。
简介:摘 要:伴随着经济的发展,农村留守儿童数量逐渐增多,多年来,他们在生存、教育问题上存在着诸多问题。如今,这些问题都未能得到妥善解决。对于这些留守儿童,我们不仅要在物质上给予帮助,而且要在精神上给予支持,让他们感受到来自各方的温暖。
简介:摘要:在农村,很多人都认为教育即是学校教育,只要把孩子交到学校,一切教育都是老师的责任。由于存在着这么大对教育认识的误区,以至于农村儿童的家庭教育有着严重的缺失。更加严峻的是面临着一个特殊群体的壮大—留守儿童,他们的父母几乎不在身边,也就是说正常的家庭教育几乎为零。这些给农村儿童的生活、学习和思想状况造成严重的问题,这也就预示着农村儿童缺失的家庭教育丞待解决。
简介:【摘要】目前我国小学生的安全问题也逐渐被人们重视。小学生正在处于一个成长的初阶段,所以在安全这个问题没有一个很好的认知。班主任是搞好小学生安全问题的重要人物,班主任要担起这份责任,保障学生的安全。学校也要重新制订相应的安全制度,教给学生如何保护自身安全的方法。同时也要让学生了解安全问题。现在有很多的小学生也会出现相应的心理问题,所以老师也要关注学生的心理健康,保证学生的身心健康。
简介:摘要:教育是一门爱的艺术,热爱学生是教师的天职。教师,不仅要教给学生知识,更重要的是要教会学生做人,爱是教师和学生心灵之间的通道,启迪学生心灵,点燃学生心灵的火焰,是教育的根本。因此,以大爱的心胸去关爱学生,是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式,也是根本途径。
简介:【摘要】在道德与法治课堂教学中促进学生合作,突出学生主体价值,通过适度开放学习,培养合作探究能力,打造灵动课堂。