基于思辨能力培养的初中英语课外阅读探究

刘宏霞

摘要：在现今全球化的时代，英语作为一门通用语言就显得越为重要。初中英语阅读是初中英语课程的主要部分，也是最容易失分的部分。初中生刚接触长篇阅读，是英语能力提升的关键时刻，所以良好的教学方法对初中生来说是很重要的。而培养学生的思辨能力就是提升英语阅读的关键，有助于他们分析和探究问题。

关键词：思辨能力 初中英语 课外阅读

引言：往常的英语阅读的讲解都是要学生掌握阅读技巧，具体情况具体分析，根据具体的情境判断英语阅读问题。虽然这是一种好办法，可以在一定程度上提高学生的英语课外阅读水平，但是想要从根本上提高初中生的阅读水平还是要培养学生的思辨能力。思辨能力可以帮助根据已有信息快速分析出问题的答案。

一、思辨能力在英语阅读中的作用

阅读就是考验学生在因为生词问题不能读懂全部的文章时，如何能够稳住心态，用看懂的部分内容分析出整篇文章的中心思想。这就是要考验学生分析问题的能力，是否能够根据现有的信息，在规定的时间内对事物和问题进行分析、推理、评估，最终得出问题的答案或结论，这种能力在英语阅读中是很重要的，好过那些复杂的结题技巧。这种能力就是思辨能力，能够透过复杂的迷雾看到问题的本质，正适合英语的阅读再好不过了。

二 、阅读部分在初中英语中的重要性^[1]

1、分数占比很大

初中的英语阅读部分几乎占整张试卷分值的三分之一，是很重要的一部分内容，而且是很不容易得分的。阅读部分学生因为会有很多生词，不一定可以读懂整片文章，这就考验学生是否可以根据现有的有用信息分析出整篇文章的中心思想。这对于学生来说是很困难的，有时间的限制，必须做到既快又准。阅读是很考验英语的综合能力的，而且它分值有大，所以不得不引起重视。

2、不容易得分

英语对于学生来说是平时都很少有机会接触的语言，没有接触的环境，没有耳濡目染，学起来就是非常困难的。就像我们小时候学习说话一样，小时候还看不懂字，但就是在大人们的话语间渐渐学会了说话，这就是耳濡目染的作用。但是英语不同，我们没有生活在那样一个环境，没有平时的话语间的练习，只能通过自己平时的练习来提高。而英语阅读不会直接给你问题的答案，都是要分析问题，根据一些的条件来分析出答案，优势还会掉入小小的陷阱中，而选错了答案。所以在平时就必须努力练习，找到合适的练习方式，最大效率的练习阅读技巧。

3、考验英语综合能力

别看阅读在考试的时候不用写什么单词，只是把相应的选项画出来，但是它其实要求掌握的单词是很多的，还有一些语句语法。它考验学生的英语综合能力，要求学生不仅要学会单词，还要知道它在不同语境的不同意思，在有不认识的生词的时候如何通过现有的单词分析出整篇文章的意思并做出题目，不掉入出题人的陷阱中。这就是对学生英语综合能力的考验，在学习中一些小的薄弱点都会在这里体现。^[2]

三、培养学生的思辨能力

思辨能力的培养需要恰当的教学手段，教师在平时英语阅读题的讲解过程中，应该把分析问题的任务交给学生，在有很多生词和不懂得语法上，怎样能够分析出中心思想，站在作者得角度，根据文章中能够看懂得细枝末节来推断，还要再规定得时间内。这是一种关键得技能，如果能够在平时得练习中学会这种技能，就能够在考试中占据很大得优势。不过这种能力得培养就要靠平时老师和学生共同的努力，需要学生真正体悟这个道理得本质，严谨分析，通过逻辑思维能力来探究问题得本质。

四、提高英语阅读能力的重要意义^[3]

1、社会发展的需要

在这个信息量越来越大的时代，阅读能力是越来越具有重要地位。英语和语文一样同样是一门语言，阅读能力和语文是一样的重要。英语是各国通用语言，在英语阅读方面的能力对于社会发展也是有很大的作用的，阅读能力在对各种资料和文章的阅读中都发挥着重要的作用，这对于学生的综合性发展和社会的进步都有很大的意义。

2、学生发展的需要

阅读能力是学生以后的学习中的一种重要能力，而且不仅体现在英语这一种学科。阅读能力不仅是英语中的一种能力，它可以延伸到方方面面，甚至是以后的工作和生活中。阅读是学生个性化的行为，不应该以老师的思维替代学生的阅读实践。所以，学生应该在老师的讲解后，积极的阅读英语书籍，加入自己的理解和感悟，总结经验，逐渐发展成一种自主学习能力，自主学习能力对学生以后的学习和工作都有很大帮助。

3、教学改革的需要

教学改革是不断深化和革新的，它会根据国家对于人才的需求和教学方向的指导，改善教学政策和相关要求。阅读能力也是教学改革需要重视的问题，学生阅读能力的提升有助于教师改变教学方法和教学中的侧重点，对教学改革也有重要参考意义。

总结

英语是现代人必备的社会技能，英语阅读更是提升英语理解的关键。当传统的教学方法不再能满足当代学生的需求时，培养学生的思辨能力是提高学生英语阅读的关键。思辨能力在英语阅读中有重要的价值，是提升英语阅读能力的利器。

参考文献：

[1]董书华.提高初中生英语阅读理解能力探析.WangFang,2011(12):181,190.

[2]崔俊.如何提高初中生英语阅读理解的能力.cnik,2017(07):97.

[3]陈建苏.提高中学生英语阅读理解能力探究.CNKI,2011(07).