如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
/ 2

如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

李胜强

福建省平和县南胜中心小学 363700

摘要:近些年来,随着素质教育的普及,社会层面对学生身心健康也愈来愈重视,尤其是处于教育启蒙阶段的小学生,其身体素质、心理素质的建立尤为重要。在小学体育教学中,进一步培养小学生的意志品质、综合素质,其作用至关重要,意志品质的培养能够最大程度的帮助学生走过学习、生活中所遇到的种种困难。本文主要通过阐述如何在小学体育教学中强化对学生意志品质的培养,以此来帮助学生养成良好的学习习惯,为现代化教育事业的发展奠定坚实的基础。

关键词小学体育教学;意志品质;培养策略

引言:

良好的意志品质,健康的身体素质,是小学生成长发展道路上最重要的部分,只有拥有了这些,才能在未来的学习生活中直面挑战,积极向上发展。意志力实际上是学生在达到一定的年龄后,行为发展的一个重要因素,意志力的坚毅能够促使学生形成坚强的品格,在学习生活中如若遇到了困难,也能始终保持乐观开朗,积极向上的心态,有利于提高其自身的综合素质。小学体育教师在开展日常教学活动同时,要将对学生意志品质的培养重视起来,引导学生养成良好的学习行为习惯,树立积极向上的世界观、人生观、价值观,推动小学体育教育教学工作的顺利发展。

  1. 在体育教学中强化对学生思想品德教育

小学生在成长学习的过程中,必须具备的品质有对祖国的荣誉感,热爱集体的荣誉感,除此之外,还要对课程学习有良好的动机意识。在日常的小学体育教学活动开展中,教师要以不同的教学形式,令学生理解到国内体育事业现如今的发展状况,为学生讲解我国优秀运动员的故事,帮助学生树立积极向上的生活观念,教师在开展体育教学的过程中,要科学、合理的应用教学方法,可以利用多媒体教学资源,播放运动员在奥运会上夺得冠军领奖的时候,国歌响起的画面,激发学生对祖国强烈的荣誉感。此外,小学生还要热爱集体,自觉的去维护集体荣誉感。近些年来社会的发展,导致绝大多数的家庭都只有一个孩子,学生从小在父母和爷爷奶奶的万般宠爱中长大,没有受到什么苦,更不会懂得与他人分享,所以学生以自我为中心的意识会比较强,集体荣誉感往往还较为欠缺,在班级内大多数都是以自我的形式存在,很少和同学之间交流、沟通,所以在小学体育课上,教师可以组织学生开展各类体育游戏,将学生分为各个小组,在比赛的过程中,互相鼓励、加油、呐喊,如此一来,从无形中便可以强化小学生们的集体荣誉感,帮助其形成集体荣誉的意识,推动小学生综合素质的全面发展。

除此之外,由于刚刚步入小学阶段的学生,大多数的年龄都在7-8岁左右,整体上对体育课程的意识程度还较为欠缺,尤其是在接受一些运动项目的训练时,小学生们的坚持力度、忍耐力都还较为薄弱,有的学生还会出现害怕的情绪波动,甚至有的学生认为体育课就是单纯的“玩”、自由活动,这些诸多的现实状况对于小学生来说,都属于意志薄弱的体现。所以说,小学体育教师在开展教学活动时,要矫正学生的这些错误认知,要将学生的学习动机、学习目的转变过来,首先要端正小学生的学习态度,令小学生们能够感受到体育课程的益处、体育运动的魅力,通过体育课堂教学,来进一步培养小学生的意志品质和思想道德修养。

二、在体育活动中培养学生的意志品质

在小学体育课堂教学中,想要进一步的培养学生的意志品质,就需要在教学过程中,丰富教学内容,通过一系列的体育活动,比如说跑步、跳远、跳绳等等。虽然说,这些活动都是较为常见,并且很普通的,但是正是这些简单的运动,往往能够最有效率的提升小学生意志力,培养其健康体魄的形成,降低学生心理上对体育运动的惧怕。由于小学生的年龄较小,大多数的学生在面对有一点难度的体育活动时,往往都会条件反射性的出现害怕的情绪与心理,小部分的学生还会受到这种负面情绪的左右,变得更为胆小,不敢再去尝试体育活动。如若在小学体育课堂教学中,出现了这种现象,教师必须要及时的对学生进行相应的心理疏导。可以从以下几个方面进行,其一,在体育活动上,针对具体的动作要领,教师为学生做出示范,在示范的过程中,详细的将每个动作分解开来;其二,教师需要鼓励学生,帮助学生树立自信心,陪伴学生完成相应的动作,通过教师与学生之间的接触,消化学生内心的惧怕心理,进一步提高学生的意志品质。

、结束语

在小学体育教学中强化对学生意志品质的培养,对于促进学生全面发展,推动小学体育教学顺利开展有着至关重要的作用,所以说小学体育教师要转变教学理念,丰富课堂教学的形式,将过去单一的体育教学内容丰富起来,针对学生身体、心理等发展的实际状况,制定科学、合理的教学方案来培养小学生的意志品质,提升小学生的综合素质,帮助他们树立积极向上的价值观念,为“祖国的花朵”的发展提供必要的前提,为现代化教育事业的发展奠定坚实的基础。

参考文献:

[1]邵永存.试论素质教育与小学体育教学改革[J].求知导刊,2016(12).

[2]邱贵凤.在小学体育教学中培养学生的合作意识[J].新课程(小学),2015(06).