浅谈农村初中美术教学存在的问题与对策

(整期优先)网络出版时间:2021-01-15
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浅谈农村初中美术教学存在的问题与对策

吴亚杰

夏津县香赵庄镇中学,山东 德州 253203

摘要:随着教育部门对教育行业的不断改革,农村的教育也被提上了改革的日程。得益于素质教育的大力推广,不少农村的初中学校开始重视美术教学。本文就从农村初中开展美术教学的重要性和必要性入手,分析农村初中美术教学存在的问题,并研究这些问题的解决策略,给从事农村初中美术教学的教师提供一些解决思路。

关键词:农村初中;美术教学;问题与对策

引言:

素质教育是未来教育行业的趋势,农村初中应该紧跟时代潮流开展美术教学,对美术教学存在的问题总结并分析背后的形成原因,实施相应的解决措施让农村初中美术教学越来越好,为农村的初中生提供更优质的美术教育资源,为农村的初中生提供更好的素质教育。

  1. 农村初中开展美术教学的重要性和必要性

  1. 农村初中开展美术教学的重要性

农村初中开展美术教学的重要性是不容忽视的。农村初中的美术教学能够帮助农村的初中生了解美术,拥有从生活中发现美的能力,形成正确的、良好的审美观。这种良好的审美会影响学生后续的健康成长。

  1. 农村初中开展美术教学的必要性

农村初中开展美术教学的是社会的需要。社会需要具有高素质的人才,作为人才成长的摇篮,农村初中需要肩负起为社会输送人才的责任。而农村初中开展的美术教学则基本满足了初中的素质教育的需求。

其次,农村初中开展美术教学能够丰富农村初中生的在校生活,放松农村初中生的神经,缓解农村初中生的学习压力,拓宽农村初中生的视野,增长农村初中生的见识,调节农村初中生的生活节奏,保证农村初中生的身心健康。

  1. 农村初中美术教学存在的问题及形成的原因

  1. 学生的美术基础较差,对美术课程兴致缺缺

农村初中美术教学中,由于学生的美术基础较差,普通的教学手段和教学模式吸引不了学生的注意力,学生对美术的学习也兴致缺缺。这就导致了农村初中的美术教学效率低下,学生的审美能力也没有提高。

  1. 学生没有经过系统的美术学习,跟不上标准的要求

全国的课程标准都是统一的,但是农村的初中生没有经过系统化的美术学习,他们跟不上初中美术课程的教学,也达不到初中美术课程的教学课程标准的学习。农村初中的美术教师无视学生的先决条件进行美术教学或者根据学生的现有水平进行教学都是不可取的,这两种方式都会打击学生学习美术课程的积极性。

  1. 农村初中的教师对美术教学的不重视,课堂较为宽松

农村初中的美术教师对美术课程的教学不够重视,课堂管理较为宽松,课堂氛围较为轻松,教学内容较为简单,学生在美术课堂上感受不到其他学科的严谨性和严肃性,导致学生也对美术课堂不重视。

此外,农村初中的文化范围较为闭塞,农村初中的美术教师与同类型的教师的沟通很少,美术教学中出现的问题和案例都没有足够的样本来对比,教师的教学水平一直得不到增长,教师的教学手段得不到更新,教学的策略也一成不变。

  1. 农村初中美术教学改革的具体措施

  1. 农村初中的美术教师授课运用多种教学手段,激发学生兴趣

农村的初中生对美术学科兴致缺缺的现状需要农村初中的美术教师在课堂上运用丰富的教学手段,从学生们感兴趣的话题入手,来吸引学生的注意力。

例如,教师可以通过引入学生较为熟知的卡通形象,充分运用多媒体的投影功能,先播放专业性的教师绘图过程,让学生自行学习,再通过投影的方式展示教师绘制图片的全过程,以轻松愉悦的课堂氛围教授学生美术绘制。

  1. 农村初中的美术教师授课内容从易到难,激发学生的创新意识

农村初中的美术教师在授课时应该按照从易到难的顺序来教授学生学习初中美术知识,为初中生建立起完善的美术知识体系,有利于学生后续学习更深层次的美术知识。

其次,农村初中的美术教师在教授初中生的时候,不应该因为学生的基础而对教学内容进行设限,教师应该有意识有目的的对初中生创新意识进行引导,让学生绘制出更多的更具有创新精神的作品。

  1. 农村初中美术教师应该提高美术课程授课的重视程度

除了以上两点重要措施,农村初中美术教师应该提高自身对美术课程的重视程度,这是农村初中美术课程改革的最重要的措施。

农村初中应该将校内的初中美术教师集合起来,组成一个美术教师的教研小组,要求美术教研小组每周阅读一定的专业书籍,定期去参观市里或者县里的美术教学课程,跟随时代的潮流对教学课程设计进行改进。

除此以外,农村初中的美术教师可以通过网课等网络资源进行学习、参考,对自身的美术教学体系进行梳理,对现有的教学措施进行借鉴和更新,通过学生的学习情况和接受程度再对美术教学进行一定的改进,提高美术学科的教学水平,给学生们提供更好的美术教育。

四、结束语

综上所述,农村初中的美术教学是农村初中生培养美的感知能力和审美能力的一条途径,而农村初中美术教学的改革是教育行业素质教育普及的趋势。农村的初中学校应该重点关注如今美术教育存在的思想轻视、学生基础差、教学效果低下等问题,从学生感兴趣的话题入手,由易到难的程度来设置教学内容,运用多种教学手段来激发学生们对美术学科的兴趣,培养学生们的审美能力,开拓学生们的视野,培养出具有良好审美的社会主义接班人。

参考文献

[1]肖艳. 让梦想变为现实——浅谈农村初中美术教学现状及对策[J]. 美术教育研究, 2012(18):126.

[2]蒙富群. 探析农村初中美术课堂 教学中存在的问题分析及解决措施[J]. 最漫画·学校体音美, 2018, 000(025):1-1.