简介:【摘 要】目的:讨论临床微生物学检验在医院感染监测中的应用。方法:选择2021年10月到2022年10月治疗的医院感染患者100例,分为两组,对照组中不对感染细菌进行检验,实验组中使用临床微生物学检验。结果:两组的感染程度相比(P<0.05)。经过检测分析得到出60株细菌,其中最多的来自伤口的分泌物,其次来自患者的血液、呼吸道、尿道、胆汁以及腹腔引流液。其中大肠埃希菌占18.33%,变形杆菌占11.67%,金黄色葡萄球菌占15.00%,沙雷菌属占10.00%。结论:在医院感染监测中应用临床微生物学检测,可以检测出细菌种类,可以为医生进一步治疗提供依据。
简介:摘要目的评价住院医师规范化培训(住培)全程导师智能管理系统在住培管理中的应用效果。方法采用问卷调查方法。选取2019年11月至2022年8月东方医院住培全程导师(72人)、住培管理人员(65人)、住院医师(92人)共229人为调查对象,自行设计问卷对其使用全程导师智能管理系统(简称管理系统)的情况进行调查。采用方差分析、卡方检验分析相关数据。结果住培全程导师、住培管理人员、住院医师对管理系统使用方便程度[70名(97.2%)比63名(96.9%)比90名(97.8%),P=0.398]与满意程度[72名(100.0%)比65名(100.0%)比92名(100.0%),P=0.453]评价差异均无统计学意义。住培全程导师、住培管理人员、住院医师对管理系统的整体优势评价中,可无纸化管理节约成本[(91.24±12.89)分比(90.98±12.75)分比(87.92±16.61)分,P=0.263]、流程清晰利于全程管理[(88.14±12.65)分比(87.80±13.16)分比(84.15±17.16)分,P=0.158]、操作简捷提高管理效率[(88.49±12.67)分比(86.20±13.11)分比(84.61±16.93)分,P=0.245]、师生自动匹配取得满意结果[(87.13±12.24)分比(87.06±11.69)分比(88.04±16.52)分,P=0.881]的评分差异均无统计学意义。建立管理系统后的2022年度住院医师(81名)结业综合考核合格率[78名(96.3%)比57名(87.7%),P=0.049]与出科考核成绩[(91.58±5.72)分比(90.90±10.60)分,P=0.045]均高于建立管理系统前的2019年度(65名)。在2021年8月至2022年8月的年度考核中,71名(98.6%)导师完成了和住院医师的月度访谈。结论管理系统得到用户的较高评价和一致认可,在节约成本、提高管理效率和管理系统自动匹配师生等方面具有一定的优势。管理系统有助于提高东方医院住院医师结业综合考核合格率和出科考核成绩,有助于提高住培管理工作效率和培训质量。
简介:摘要:新冠疫情的不断增多,让各个国家居民居家成为常态,从而推动了网络在线教学的发展。如何让在线美术教学更有效,成为疫情背景下需要深入研究的问题。因此,小学美术教学属于视觉文化行为,其所突出的重点,在于如何在这一行为过程中,提高学生的视觉感知能力以及视觉理解能力,发挥创造力。所以,在线教学模式下,如何引导学生展开自主化的美术学习,这一点非常关键。就具体的教学实践来看,很多线上教学都未能充分考量其与面授教学之间的区别,存在普遍的急功近利现象,希望学生一步登天。实际上,在线教学模式下,教与学存在时空距离,这是一种隔空式的对话,教师必须要改变“一步登天”的思维,要循序渐进,布设“小步走”的格局,要把握学生的最近思维发展区,要关注于自主体验这一核心任务,要充分展现学生的个性,适度提高在线练习,并结合练习目标、设计有序推进,并辅以在线练习评价等这样的在线教学,才能真正提高应有的实效。
简介:摘要:随着社会的发展,需要我们树立正确的审美观,有一定的审美知识和表现美、创造美的能力。小学语文教学侧重知识教学而忽视了对学生素质的培养。事实上,良好的语文教学应该通过知识的渗透,来“传道、授业、解惑”,提高学生的思想素质、文化素质、审美素质和心理素质,提高学生对真善美的追求能力。