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  • 简介:摘要:初中阶段是学生身心发展的关键时期,在这个年龄段,他们对社会、人生有着独特的认识能力。因此教师应该抓住这一重要时机进行情景教学。本文将从案例分析法和讨论法展开论述与研究.

  • 标签: 情景教学 初中道德 策略探讨
  • 简介:摘要:初中阶段是学生身心发展的关键时期,在这个年龄段,他们对社会、人生有着独特的认识能力。因此教师应该抓住这一重要时机进行情景教学。本文将从案例分析法和讨论法展开论述与研究.

  • 标签: 情景教学 初中道德 策略探讨
  • 简介:摘要:道德与法治课程在初中教学中占据着重要地位,这两者都离不开教育,二者的关系是相辅相成,不可分割、相互促进。但是部分教师受应试教育思想和课堂知识传授方式等方面影响下对道德与法制课不够重视。因此本文从提高学生全面素质及政治文化素养两个角度出发提出了几点策略。

  • 标签: 初中道德 法治课堂 课堂效率
  • 简介:摘要:德育教育对学生思想道德的养成及其正确言行的养成,有着很重大的作用。小学生由于受其所处发展阶段的环境限制,在心智领域方面的成熟度也有较大缺陷,因此老师可从采用有效教育手段对小学生的德育水平加以适当干预,并从基本层次上推进小学阶段学生核心能力的发展。

  • 标签: 核心素养小学德育 高质量
  • 简介:摘要:利用地方红色文化资源,可以引导我们坚持马克思主义信念和拥护党的领导、引导我们形成科学的人生观和陶冶爱国精神、提高责任意识和担当意识、增强思想自觉和文化自信等。在小学语文教育中,教师的教育会影响到学生的价值观念,也直接影响影响到学生的生活、思想和人格,基于此,教师们必须注重小学时期的语文教育工作。在小学语文教育中,把红色文化引入课堂教学中来,不但能够引导学生形成正确的人生观,引导学生走向科学的发展轨道,还能够切实提高学生的能力,使学生切实地获得发展。

  • 标签: 红色文化资源 小学语文课程 运用研究
  • 简介:摘要:生涯规划是指对一个人生命的策划和设定,是制定目标以完成自己完成的阶段。动机的成就目标理论指出,个人的目标定向表示着对学生最直观的行动,而适当的目标难度、具体性、投入程度等都有助于行为表现的积极性高低。而生涯规划则强调对个人愿景目标的研究,当前生涯规划主要采用心理测试、面试等多种形式,以找出与个人最符合和喜欢的目标,并希望有助于调动学生的内在动机。

  • 标签: 生涯规划 立德树人 问题对策
  • 简介:摘要:利用地方红色文化资源,可以引导我们坚持马克思主义信念和拥护党的领导、引导我们形成科学的人生观和陶冶爱国精神、提高责任意识和担当意识、增强思想自觉和文化自信等。在小学语文教育中,教师的教育会影响到学生的价值观念,也直接影响影响到学生的生活、思想和人格,基于此,教师们必须注重小学时期的语文教育工作。在小学语文教育中,把红色文化引入课堂教学中来,不但能够引导学生形成正确的人生观,引导学生走向科学的发展轨道,还能够切实提高学生的能力,使学生切实地获得发展。

  • 标签: 红色文化资源 小学语文课程 运用研究
  • 简介:摘要:习作是指利用不同语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程,对个性思维能力的成长、综合素质提高等领域,均起着巨大的影响。小学语文习作教学是基础教育阶段的重要组成部分,其课程任务在于帮助学生学会有条理、有计划地表述自己的思想与见解,进而培养学生的文字表达能力,使学生在习作过程中做到有话可说。基于此,本文就巧用思维导图提高小学生习作能力进行研究,以供参考。

  • 标签: 思维导图 小学语文 习作教学
  • 简介:[摘要]目的:探讨我院2021年临床标本微生物检验阳性率结果。方法:选择我院2021年间进行微生物检验的8523份临床标本(痰标本、血培养标本、中段尿标本、分泌物标本、指关节液、穿刺液、肺泡灌洗液等作为研究对象,统计微生物检测结果,并予以回顾分析。结果:2021年间全院送检各类标本8523份,排名前5位的分别是痰液标本4595份,尿液标本1509份,血培养标本821份,分泌物标本410份,脑脊液标本115份。8523份样本中检测出阳性株数2470份,阳性率为28.98%,送检各类标本中排名前5位的标本检测阳性率分别为痰液标本30.05%,尿液标本37.57%,血培养标本8.58%,分泌物标本62.20%,脑脊液标本8.7%;其中分泌物标本的检测阳性率最高。结论:本次实验结果表明,不同临床标本微生物检验阳性率结果存在着一定的差异,其中分泌物标本的检测阳性率最高,该结果为临床标本微生物检验工作提供了重要依据,在今后的工作中需要进一步提升检验手段,规范检验流程,力求为疾病临床诊断及治疗提供更可靠的结果。

  • 标签: [] 临床标本 微生物检验 阳性率
  • 简介:摘要:情境体验是教师在教学中,通过语言描述、实物演示、音乐渲染等手段创设的课堂教学情境,以诱发学生学习的主动性与积极性。让学生人境动情,明理知味,用情境来激发学生对体育活动的兴趣,使学生产生情绪兴奋,从而获得最佳有意注意,引导学生兴趣指向学习内容,调动学生学习、锻炼和积极性,以提高体育课堂教学的质量与效果。

  • 标签: 小学综合实践 教学运用 情境体验法
  • 简介:摘要:在教育部的要求和社会发展的条件下,在小学数学的教学中对教学目标有了新的要求,要求教师不仅要将课本中的知识传授给学生,还要教会学生学习的方法和引导学生树立正确的情感、态度与价值观,。所以,这就要求教师要更新教学方式,将传统教学理念进行改革,在教学中巧用趣味教学法,能有效激发学生的学习兴趣,利于引导学生自主学习,以提升教师的课堂教学效果,提高学生的学习效率,从而更好地培养学生的数学核心素养。

  • 标签: 趣味教学法 低年级 数学
  • 简介:摘要:主题阅读在小学语文教学中对提高小学生的阅读能力、理解能力和写作能力都有着非常重要的作用。本文从小学生主题阅读活动的重要性入手,提出从“提炼主题,比较文本和实践拓展”这3方面将主题阅读运用于小学语文教学中,旨在提升小学生的语文素养。

  • 标签: 主题阅读 小学语文 提炼主题 比较文本 实践拓展
  • 简介:摘要:科技越来越进步,人们的生活水平越来越高,在现在的教育中,枯燥无味的理论描述,已经满足不了当代学生的需求,在现代教育中,德育教育要在各科中渗透,为此,我校专门建立一个具备节目的制作与播出功能的、学校比较高标准的电视台—先锋电视台。学校先锋电视台的成立,为我校开辟了一个新的学习交流平台,学校通过先锋电视台设立了丰富节目—知心桥、朗读、八音盒、校园新闻、礼仪规范等,发挥了学校电视台在德育教育中的作用,提高了学校学生的思想道德素质。

  • 标签: 校园电视台 中小学德育 实践中的应用
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  • 简介:摘要目的浅谈老年冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理体会。方法选取我院2013年1月-2014年12月收治的94例老年管状动脉粥样硬化性心脏病患者,进行临床护理,结果对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者实施全面的护理,取得了显著的临床效果。结论老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者要及早的发现,及时的治疗,同时配合精心的护理,能够使老年冠状动脉粥样硬化性心脏病患者尽快的康复。

  • 标签: 老年冠状动脉粥样硬化 心脏病 护理体会
  • 简介:摘要目的探究护理干预对老年男性尿失禁患者生活质量的影响。方法将我院自2012年12月-2014年12月期间收治的266例男性尿失禁患者,随机分成实验组和对照组,对比两组患者的临床效果,并作出评价。结果实验组患者满意度为94.0%,明显优于对照组患者对比差异显著,具有统计学意义,P<0.05;实验组患者的生存质量优于对照组,对比差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论护理干预措施可提高老年男性尿失禁患者满意度,提高患者的生活质量,应广泛推广应用。

  • 标签: 老年 男性 尿失禁 护理对策