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  • 简介:摘要:在国家交通运输行业发展过程中,路桥工程起着至关重要的作用,能够为人们的出行提供有力支持。与其他工程类项目相比,路桥工程施工更为复杂,施工周期更为冗长,所需要面对和解决的影响因素更多,因此,在实际工作过程中,相关人员和施工单位必须做好现场施工管理,以便从根本上提升路桥工程施工质量,合理控制施工成本,提高施工效益。

  • 标签: 路桥 交通工程 施工管理 影响因素 策略
  • 简介:摘要:随着工业化的不断发展,薄壁深槽腔类零件的应用越来越广泛,且精度要求比较严格,在加工过程中,该类零件的典型特点是壁薄、槽深、转角小、加工余量大、精度要求高、易变形。如何解决这些问题加工出合格产品达到设计要求是有待研究的。本文以立柱为例,分析了零件的典型结构,从零件加工过程的整体刚性、刀具的参数优化、转角的刀具路径优化和切削方法、整个加工工艺流程等方面来进行研究,解决了薄壁深槽腔类零件加工中出现的难点问题,提出成熟的工艺流程和加工方法,对同类型的相似结构零件有参考价值。

  • 标签:   薄壁 深槽腔 加工工艺 切削方法
  • 简介:摘 要:高校辅导员在高校学生工作中发挥着主要作用,既是主力军也是一线工作者,是连接高校和学生之间的桥梁和纽带,作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,具有组织开展基本安全教育的职责。包括对校园危机事件进行初步处理,稳定局面控制事态发展,及时掌握危机事件信息并按程序上报,参与危机事件后期应对及总结研究分析。如何应对学生突发事件以及秉承的原则在辅导员日常管理工作中具有重要的意义。

  • 标签: 学生安全 突发事件 案例分析
  • 简介:摘要:高职院校学生社团作为“第二课堂”的重要阵地,机遇与挑战并存,社团管理工作面临新的挑战:社团管理制度不完善且缺乏以人为本扎根学生的管理方式,社团活力和会员粘性降低,未充分发挥社团广拓学生专业知识、深化育人成效的重要作用,亟待进一步在社团改革大背景下推进学生社团改革创新。高职院校学生社团课程化建设是破解学生社团发展中问题的有效途径,将学生社团教育实践纳入全校人才培养方案整体考虑,本文提出高职院校学生社团“课程化”的战略优势,并构建“社团+”的探索与实践:构建“社团+公选课程”、“社团+教育项目”、“社团+学科竞赛”社团工作模式。

  • 标签: 高职院校 学生社团 “课程化” 社团育人
  • 简介:摘要:在实践中,无人机遥感技术具有安全可靠、成本低、分辨率高等优点,所以,它被大量地运用在了森林资源的调查中,这将会对森林资源的可持续发展产生很好的影响,为开展森林资源的调查工作带来了更多的方便,从而提升了工作的质量和效率。

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  • 简介:摘要:选取了一家具有代表性的省级国有森林资源企业作为研究区;通过对森林资源的生态投入、对天保的社会投入以及对林区森林资源的变动情况进行评估,确定了对天保的生态投入;根据《中国林业统计年鉴》,《龙江森工集团统计数据》,《YL林业局统计数据》(2000-2020年),并结合2021年1,6月份2次在YL林业局的现场调查资料(数据来源),利用逐渐回归分析,灰色关联度分析等方法,建立了一个分析模型,对天保工程的生态与社会两方面进行了分析,并对其进行了分析。

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  • 简介:摘 要:当代高职大学生对自己和社会的期望较高,对未来充满了美好的憧憬。但由于他们自身的发展特点,面对学习、生活出现的各种问题不能正确应对,从而引发了心理动荡不安而产生了心理危机,严重影响大学生的心理健康发展,文章旨在在分析高职大学生心理危机成因的基础上,引入具体学生案例并提出心理危机的预防与干预措施。

  • 标签: 高职院校 心理危机 预防与干预
  • 简介:摘要:“双减政策”强调要减少学生家庭作业、课后补习等方面的压力,给他们更多的个人发展的机会,努力让新一代的年轻人更好地投入到学业中去,从而提升他们在课堂上的教学效果与教学品质。针对这一现状,我们要考虑的问题有:第一,怎样应对“双减政策”,降低学生的课业压力。第二,对小学语文教育中的教育策略进行了优化,以达到更好的教育效果。在教学过程中,老师要始终把学生放在第一位,以学生为中心来设计和开展一系列的教学活动,以提升教学效果。在“双减”政策的指导下,如何有效地提升小学语文学习的有效性,是本文的研究重点。

  • 标签: “双减”政策 小学语文 教学效率 教学策略
  • 简介:摘要:文章针对环保节能理念在建筑给排水设计中的应用进行研究,以现有理论研究成果为基础,积极采用新技术、新工艺、新产品,从不同角度提高建筑给排水系统的环保节能水平,为人们创造一个更加健康的居住环境。

  • 标签: 环保节能理念 建筑设计 给排水设计 应用措施
  • 简介:摘要:在初中数学教学的过程中,教师不断改进教学方法,丰富教学内容,将培养学生熟练掌握数学知识作为数学教学中的首要任务。数学作为一门逻辑性较强,严谨性较高的学科,教师通常根据课时为学生制定教学目标,这有利于培养学生掌握基础知识,但却很难让学生理解数学知识之间的整体关系。因此,在初中数学教学中,教师通过单元化教学的方法,可以让学生快速理解数学知识之间的内在联系,帮助学生将课时内较分散的知识点有机结合。这不仅能够提升学生的学习效果,还对初中数学课堂的质量有所保障。

  • 标签: 初中数学 单元化教学 应用分析
  • 简介:摘要: 平邑县地处沂蒙山区腹地,水土流失是平邑县主要环境问题之一。经过多年治理探索,走出了一条以小流域为单元,具有显著地域特色的小流域治理路子,水土保持治理工作取得显著成效。本文对水土流失综合治理的经验做法进行分析,以供参考。

  • 标签: 水土保持 小流域治理 分析
  • 简介:摘要:小流域综合治理是水土保持生态建设的重要组成部分。传统的小流域综合治理侧重于改善山区的生活和生产条件,通过合理利用水土资源和谐发展取得经济、社会效益。新时期我们要结合基层工作经验,探索和完善水土保持的政策机制、治理能力,研究和探索水土保持在产业整合发展、发展农业生产、扶贫脱贫攻坚、乡村振兴等方面的基础性作用。要进一步突破现有条件限制,做好基层水土保持工作的实践和探索创新,调动全民水土保持的积极性。

  • 标签: 新发展理念 小流域治理 实践探索
  • 简介:摘要: 水土保持是生态治理的重要措施,是生态文明建设的重要内容,是反映生态环境质量的重要综合性指标。进入新发展阶段,水利部提出了推动新阶段水利高质量发展的历史使命、体系构造、目标任务。我们要认真贯彻党中央国务院和部党组决策部署,紧密聚焦推动新阶段水利高质量发展要求,以强化体制机制管理为核心,全面抓好水土保持各项目标任务落地落实,为建设生态文明、实现美丽中国提供有力支撑。本文对水土保持工作高质量发展方向与思路进行分析,以供参考。

  • 标签: 水土保持 高质量发展方向 思路
  • 简介:摘要脑小血管病在老年患者中常见,其主要病理改变为小血管功能障碍,临床表现除常见的卒中事件,还可表现为认知功能障碍。脑小血管病患者肠道菌群发生改变,其代谢产物可通过炎性反应、免疫反应、改变血脑屏障通透性等方式参与到其的发生、发展过程,了解肠道菌群及其代谢产物在脑小血管病中的研究进展,可为脑小血管病患者肠道菌群干预提供理论依据。

  • 标签: 脑小血管病 肠道菌群
  • 简介:[摘要] 随着社会的不断发展进步,忽视学生个性发展的大班统一授课教学形式的弊端不断显露出来,造成初中英语教学出现费时低效的局面。差异性教育符合了新课程标准的要求,针对学生的个体差异,实施因材施教的教学原则,从保护学生情感出发实行英语分层教学, 使不同层次的学生都能在自己的“最近发展区”内获得发展。文章对分层教学的内涵、担出背景、理论依据、具体方法、实施效果等方面进行了论述。

  • 标签: [] 学生差异,隐性分层,合作学习,体验成功
  • 简介:摘要:初中阶段的数学课程在理论性质上要求学生具备较好的思维逻辑能力、理论应用能力与创新思维能力等。在学生创新思维能力培养过程中,教师应重视学生的主体性与理论应用能力培养,使学生从数学理论思考与实践探究的过程中发现解题或者理论应用的创新路径。在素质教育的发展背景下,初中阶段的数学教学工作不能仅强调学生理论层面的教育,还应重视学生理论应用能力与创新思维等方面的素质培养,以此促进学生的全面成长。本文从初中数学的教学现状出发,探究学生学科理论应用能力与创新思维的教学培养策略,旨在通过相关研究成果促进学生学科综合素养的成长。

  • 标签: 初中数学 创新思维 能力 培养
  • 简介:摘要:美国从1980年开始到2000年,这期间对教师教育进行了持续的改革,有力地推动了教师教育的发展。文章在分析美国教师教育改革背景和描述改革历程的基础上,分析改革的成就与不足,并对其特点进行总结,以美国为鉴,探讨对我国教师教育改革具有的启发和借鉴意义。

  • 标签: 教师教育 改革内容 发展
  • 简介:摘要 近年来,德育问题已经成为学术界研究的热点。但由于德育涉及面广,目前的研究还存在着一些问题,尚不能完全适应德育实践发展的需要,亟需深化与拓展。全面梳理德育的研究现状,认真总结德育研究基本思路,并进而深入探讨德育研究的发展问题,既是直面德育创新理论难题和实践发展的必然诉求,也是推进德育理论研究当代发展的现实选择。

  • 标签: 研究内容 反思
  • 简介:摘要:随着当前社会的不断进步与发展,对于新时期的人才要求也越来越高,因此教学标准也有所增加。小学美术学科教学,是培养学生审美能力、提高水美水平的重要课程。通过美术教学有效落实美育教育,促进学生全面发展。通过小学美术学科教学,培养学生良好审美能力,促进学生未来健康发展。在小学美术教学过程中,良好的教学方式对于学生的成长和发展有着积极的影响。本文就小学美术学科教学方法的有效创新进行探讨。

  • 标签: 小学美术 教学方式 有效创新