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261 个结果
  • 简介:摘要:群文阅读是小学语文教学中的重要内容之一,它旨在通过阅读一系列文学作品,引导学生拓展视野、感知人生、培养情感,从而提高语文素养。本文以链接生活、点击教学为理念,结合小学语文教学实践,探索了群文阅读教学的有效策略与方法。通过构建丰富多彩的教学场景、激发学生的阅读兴趣、引导学生思考人生意义,为小学语文群文阅读教学提供了一种新的思路与实践路径。

  • 标签: 小学语文 群文阅读教学 实践探索
  • 简介:摘要:小学课外阅读指导课的探索对于学生的全面发展和终身学习能力的培养具有重要的意义,通过课外阅读,学生能够接触到各种各样的知识和信息,拓展自己的知识面,丰富自己的阅历和见识,同时,培养学生良好的阅读习惯,养成持续阅读的习惯,提高学生的阅读效率和自主学习能力。

  • 标签: 课外阅读 精神享受 小学 课外阅读 指导课探索
  • 简介:摘要:本文旨在探讨新课程改革背景下初中美术核心素养教学及其策略。首先,文章分析了当前新课程改革对初中美术教育的影响和意义;接着,探讨了核心素养在美术教学中的地位和作用;最后,提出了相应的策略和建议,以期为初中美术课程改革与实践提供参考。

  • 标签: 新课改 初中美术 核心素养 教学策略
  • 简介:摘要:本文论述财务报表分析对企业经营决策所起到的关键性作用,并对其进行优化,从而提高企业决策效率。分析财务报表在评价企业财务健康状况、支持盈利能力决策中的意义。探讨如何通过引进高级财务分析工具,增加数据透明度,增强预测分析能力和促进决策者掌握财务分析技能等途径对财务报表分析进行优化。这些优化措施对于促进企业经营决策高效进行十分重要。

  • 标签: 财务报表分析 企业的经营决策 财务健康
  • 简介:摘要:目的:探讨对急性心力衰竭患者实施重症护理干预手段的效用价值。方法:此次实验共选取128例患者进行研究分析,采取盲抽方式将其分为对照与观察两个组别,均为64例患者,前者沿用常规护理模式,后者实施重症护理手段,对两组实际应用效果进行分析。结果:经研究数据表明,护理前两组患者心功能以及6min步行距离等指标水平相对较为均衡(P>0.05),而护理后,观察组心功能指标以及6min步行距离均优于对照组(P<0.05)。与此同时,相比对照组,观察组对护理工作满意度较高(P<0.05)。结论:对于急性心力衰竭患者而言,实施重症护理干预不仅可以有效改善患者心功能指标水平以及6min步行距离,更能够显著提升患者整体满意度。

  • 标签: 急性心力衰竭 重症护理 心功能 满意度
  • 简介:摘要:本文旨在探究小学班级学习共同体建设中慢节奏教学策略的有效性。首先介绍了研究背景和问题,指出了小学班级学习共同体建设的重要性和面临的挑战。进一步说明了研究的目的在于通过引入慢节奏教学策略,改善小学班级学习共同体建设的教学效果。接下来,详细阐述了慢节奏教学的概念、特点和作用,并明确了慢节奏教学的原则。随后,对小学班级学习共同体建设中慢节奏教学现状进行分析,揭示了存在问题的原因。为了解决现有问题,本文提出了小学班级学习共同体建设中慢节奏教学策略的构建。

  • 标签: 小学 共同体 策略
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  • 简介:摘要:目的:分析在重症护理中细节联合亲情化护理方法的应用效果。方法:选取本院2022年9月至2023年9月重症监护病房收治的患者平均分为两组,共计80例即分为(细节联合亲情化护理)的研究组(n=40)和常规护理的参照组(n=40),统计结果并比较。结果:研究组护理后患者的情绪状态和睡眠质量均高于参照组,护理满意度高于参照组(P<0.05)。结论:在重症护理中使用细节联合亲情化护理方法,能够有效地改善情绪状态和睡眠质量,作用显著。

  • 标签: 重症护理 细节联合亲情化护理 作用
  • 简介:【摘要】目的:探讨多层螺旋CT联合核磁共振诊断子宫内膜癌并分期的临床价值。方法:选取2021年3月至2023年4月本院收治的子宫内膜癌患者80例作为研究对象,对其进行MSCT扫描与MRI扫描检查,以病理学检查结果为诊断标准,对上述联合检查结果、单一检查结果的检出率进行比较分析。结果:对比MSCT检查与联合检查有效率可知,MSCT联合MRI的检出率明显高于单一MSCT检查,组间差异明显有统计学意义(P<0.05);对比MRI检查与联合检查有效率可知,MSCT联合MRI的检出率明显高于MRI单一检查,组间差异明显有统计学意义(P<0.05)。结论:在子宫内膜癌的临床治疗中,将MSCT检查与MRI检查联合起来对患者进行术前检查,将两种方式取长补短,从而使诊疗效果更加准确,对患者的临床分期诊疗具有重要意义。

  • 标签: 多层螺旋CT 核磁共振 子宫内膜癌 临床价值
  • 简介:摘要:本文探讨信息技术在初中英语教学中的应用,重点分析其在丰富教学内容、创新教学方法和提高师生互动效果方面的策略。研究显示,结合多媒体资源、在线交流平台和互动工具能显著提升学习效率和动机。

  • 标签: 初中英语 信息技术 应用策略
  • 简介:【摘要】育人为本,德育为先。教育不仅仅承载着知识的传递,更是传承良好的素养和道德修养。班主任是德育教育的先行者,承载着道德人格的塑造重任,班主任是知识的领路人,引导学生人生观的建立;班主任是精神世界的孔明灯,光芒会照耀孩子的一生;班主任还是家校沟通的纽带,连结着学校与家庭的畅通教育之路。

  • 标签: 班主任 德育 价值导向 
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对甲状腺癌手术患者实施阶梯式护理模式干预后,患者有效率与心理评分。方法:选取我院2021年2月至2022年2月期间收治的甲状腺癌手术患者共70例,将其随机分组,给予阶梯式护理模式干预措施组为研究组,给予常规护理干预措施组为参照组,研究组和参照组各35例患者。对比两组患者有效率与心理评分。结果:干预期结束后,研究组甲状腺癌手术患者有效率与心理评分显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对甲状腺癌手术患者实施阶梯式护理模式干预,可有效改善患者有效率与心理评分,故方案值得推广。

  • 标签: 阶梯式护理模式 甲状腺癌手术患者 效果分析
  • 简介:摘要:信息技术的发展为小学语文教学模式的创新、改革、优化和升级提供了必要的支撑。教师要结合时代潮流,把握小学语文教学的发展方向,构建信息化语文课堂完成教学改革和创新。从教学实际出发,设计与教育改革要求相符,与学生多元化学习需求相一致的综合教育体系。本文从构建翻转课堂和设计情境化教学模式两个方面对信息时代背景下小学语文教学的创新开展路径展开了探讨,旨在促进信息技术与小学语文教学的有效融合提供借鉴。

  • 标签: 小学语文 信息化 教学研究
  • 作者: 陈雪梅
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:身份证号:3325261984****9128
  • 简介:摘要:土层结构、沉降结构以及施工设计等内容为路桥沉降段施工中的关键内容,在实际施工过程中,上述工序经常会出现一些施工细节层面的问题,对沉降段路基路面施工质量产生不利影响。现阶段,针对此类问题的施工技术的应用方法已经相对成熟,但因市政路桥施工作业在环境因素、人员因素和相关政策因素的影响下,具有一定的不确定性,导致路基路面施工技术的具体应用过程依旧存在一些问题。施工管理部门除了要做好施工准备工作之外,还应将施工技术应用到具体的施工环节中,从搭板施工、路基施工等角度来看,提高路基路面施工技术的应用质量,也可提高市政道路工程的整体施工效能。

  • 标签: 市政道路桥梁 沉降段 施工技术
  • 作者: 陈雪梅
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:邮编314000浙江浙安电子工程有限公司
  • 简介:摘要:在经济快速发展的背景下,我国建筑行业发展突飞猛进,建筑从工程建设到实际运行都会产生大量的能源消耗,这也是我国需要从建筑行业开展节能的原因。建筑消耗的能源中,占比较高的是电能。现在的建筑节能体系还存在很多缺陷,有关节能建筑的研究才刚起步,与绿色建筑有关的理论体系还未建立,绿色节能技术发展滞缓,绿色节能产品难以普及。

  • 标签: 建筑电气节能设计 绿色建筑电气技术
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 陈雪梅
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-15
  • 机构:南京大学环境规划设计研究院集团股份公司大丰分公司  江苏 大丰 224100
  • 简介:摘 要:针对于污水处理的相关工程,早在我国上世纪80年代便已有所开展。对于我国当前的大中小型城市而言,不管是经济发展状况良好的一线城市还是中等经济发展中型城市、甚至是有待建设的小型城市,其自身都已经在不断发展的过程中,建立起了大批具有完善规模的污水处理厂。在针对城市污水进行处理的过程中,主要可以使用物理处理方法,化学处理方法,生物处理方法等,通过这些科学的处理技术,可以达到节约资源的最终目标。本文分析了城市污水现状,并针对污水处理技术进行了介绍,希望通过这种方式可以为污水处理提供良好环境。

  • 标签: 污水处理 工艺 处理
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  • 简介:摘要:角色游戏是幼儿教育中一种非常重要的教学方式。通过扮演不同的角色,幼儿可以模拟真实生活中的情境,从而培养他们的想象力、创造力和社交能力。在指导幼儿进行角色游戏时,教师需要有一定的策略来引导孩子们更好地参与其中。教师应该提供丰富多样的角色选择,让幼儿根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的角色。这样能够激发幼儿的积极性,使他们更加主动地参与进去。教师可以通过开展小组角色游戏的方式来促进幼儿之间的合作和交流。通过与其他小伙伴一起玩耍,幼儿能够学会与人合作,分享资源,与他人交流并解决问题。

  • 标签: 中班 幼儿角色游戏 指导策略