简介：摘要著名教育家夏沔尊先生说过“没有爱就没有教育。”但是在教育教学过程中，教师与学生之间发生各种各样的冲突，却是教育过程中经常发生的事情，我们应该对其师生冲突的原因加以分析，从而有效地避免师生冲突，尤其是其带来的负面影响，这直接影响到教育教学工作的质量以及教师的形象。

简介：

简介：摘 要：在教育教学中，教师和学生是贯穿于整个教学实践的主体与客体，不管是在报刊、杂志还是在现实生活中，师生关系都不容乐观。尤其是在高中，师生冲突表现得更复杂、更激烈。在中学的教育教学中常见的是师生课堂冲突，虽然事后均有较好处理，但对师生双方的伤害仍难以消除。因此研究师生课堂冲突的现状、分析冲突的原因及找到应对措施就有了重大的现实意义。

简介：摘 要：在教育教学中，教师和学生是贯穿于整个教学实践的主体与客体，不管是在报刊、杂志还是在现实生活中，师生关系都不容乐观。尤其是在高中，师生冲突表现得更复杂、更激烈。在中学的教育教学中常见的是师生课堂冲突，虽然事后均有较好处理，但对师生双方的伤害仍难以消除。因此研究师生课堂冲突的现状、分析冲突的原因及找到应对措施就有了重大的现实意义。

简介：和谐的师生关系是学校教育教学工作顺利实施的保障。在教育教学过程中，师生间发生摩擦、冲突，应实事求是地分析原因，讲究教育艺术，冷静地躬身自省，理智地宽容学生，以减少摩擦、化解冲突。

简介：摘要师生冲突管理作为大学内部冲突管理的一个主要组成部分，其重要性不言而喻。对大学师生冲突问题的原因分析，既重要又复杂。其重要性在于只有诊断冲突的原因才能明确病因对症下药，正确的管理冲突；其复杂性在于师生冲突的原因多种多样，很多情况下原因并不是单一的，而是复合的，这给管理工作带来了很大难度。现有的冲突管理理论都试图给冲突原因一个明确的归类，但至今仍未有定论。本文从师生冲突管理的实际出发具体将师生冲突的原因进行了细分。

简介：师生冲突是学生管理和教学过程中常见的现象。师生冲突的原因很复杂，对师生冲突的直接诱因、师生冲突对双方的负面影响以及减少师生冲突的对策进行探索，可以为改善师生关系提供若干启示。

简介：

简介：摘要：师生关系是各种学校日常活动的最基本的构架；在高校中，师生冲突是高等教育中教师和学生之间普遍存在的。但是良好的师生关系，对于实现教育目标是至关重要的。髙校师生冲突需要在社会的帮助下，学校和教师、学生个体全部的共同参与和努力。

简介：摘要：近年来，恶性师生冲突事件不断发生，造成了恶劣的影响，人们对于师生关系的问题愈加关注。造成恶性冲突事件的正是师生关系中的主体：教师与学生的共同作用，本文从师生两方面分析恶性冲突发生的原因。师生双方必须正视自己的不当行为并积极调整，才能在良性冲突中建立和谐稳定的师生关系。

简介：

简介：和谐的师生关系可以优化教育教学环境，提高教育教学效果，完善学生与教师的人格，因此构建和谐的师生关系是学校发展和教育改革的必然趋势。但随着社会经济、文化多元化的发展，师生关系出现了一系列新的变化，特别是中职师生关系日趋紧张，已经影响到学校正常教育教学工作的开展。本文主要分析了当前中职学校师生冲突的原因，以及构建中职学校和谐师生关系的策略和措施。

简介：摘要:师生在角色扮演中由于各种原因必然会发生各种冲突。我们必须正确认识，科学处理，否则贻害无穷。本文对师生冲突的原因、形式、后果及其化解对策进行探讨。

简介：在社会学冲突理论的视角下，语文课堂师生交往冲突有利于整合师生关系，增强学生主体意识，促进师生身心健康。为了合理应对师生交往冲突，语文教师在教学过程中应积极营造民主和谐的教学环境，优化教学内容，创新教学方法，积累教学智慧并重视学生的创新行为。

简介：随着社会的进步和医学模式的转变，人们的价值观、健康意识增强，因而对身体健康以及与其密切相关的医疗、护理服务水平的要求越来越高。而护理人员在临床工作中稍有不慎或不遵守规章制度、操作规范，或未正确处理好护患关系，就会引起患者及其家属的不满，造成矛盾而发生护患冲突。然而，护患冲突的发生有着复杂的社会背景，完善医院管理、提高护理人员的素质和服务水平、增强护理人员的法律意识，则是减少护患冲突的重要环节。

简介：初中学生由于种种原因与任课教师，尤其是与班主任发生冲突。其实这是改善师生关系的一个契机，关键在于师生双方要反思自己的行为动机。教师要找出学生行为背后隐藏的心理问题，仔细分析矛盾产生的原因，对症下药，从而达到融洽师生关系的目的。

简介：从师近二十年，作为教师，我们总是在反问自己：这是怎么啦!今天听到某位教师与学生发生了冲突．明天又有一位教师与学生吵起来啦!是我们教师的责任，还是学生的责任呢？面对师生关系的不和谐，我们应怎样来化解师生矛盾，共建和谐师生关系呢？如何采取有效措施避免师生对立冲突事件的发生？最大限度地追求教育过程与目标达成的协调和优化？这些都促使我们重新审视：我们所采取的教育策略以及教育对象（学生）之间矛盾的辨证、统一。就此谈谈我个人的看法。

简介：师生冲突　　　　教师和学生的关系应该是和谐的,让学生通过教师持续的教育和自身的反省,教师要了解学生

简介：冲突是师生关系的一种表现形态。师生之间的淡漠、疏远、不理不睬或争吵、打骂、相互攻击等是冲突的常见形式。冲突一旦发生便给师生关系蒙上一层阴影,隔阂就会趁机入侵,并且在教师与学生的心理上筑就一道厚障壁。倘若师生冲突得不到及时、合理的解决,便轻易造成更多还原

简介：＂苏老师,苏老师,你班孩子和体育老师打起来了!＂随着办公室同事的一声呐喊,苏老师像弹簧一样,迅速地＂弹＂到窗边,焦急地向操场方向看去。只见操场上,一个小男孩正和老师纠缠在一起。于是,苏老师三步并作两步,匆匆奔向操场。不一会儿,一个满身大汗、满脸通红、怒目圆睁的小男孩出现在办公室,后面跟着脸色铁青的体育老师。两人往办公室一站,空气中顿时充满了紧张的气氛。