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  • 简介:摘要:美育是审美、情操和心灵的教育,更是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育是高校教育中的重要一环,高校舞蹈教育亦是如此。以美育人、以美化人、以美培元,是当前高校美育的重要议题。本文着眼于高校舞蹈美育现阶段过程中所出现的问题,进而探讨如何整合资源,加强美育理念、改善美育环境、开拓美育模式,从而全面提升高校舞蹈美育教育质量。

  • 标签: 舞蹈教育 美育教育 教学策略
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  • 简介: 摘要:挫折教育是幼儿教育中的一项重要部分,对幼儿从小进行挫折教育,对培养孩子以后的受挫能力有着很大的帮助,作为幼儿教育者,帮助孩子健康成长,重视幼儿的受挫教育显得尤其重要,本文笔者结合自身的教学经验,浅略谈谈对幼儿进行受挫教育的几项措施。 

  • 标签:   幼儿教育 挫折教育 理解挫折 体验挫折
  • 简介:【摘要】:作为教师,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点,错误进行批评指正是常有的事,正所谓“爱之深责之切”。很多班主任在工作中常感慨:对犯错误的学生经常批评,却收效甚微,甚至适得其反。可见班主任在对学生进行批评教育的过程中,逆耳的忠言并非都能奏效。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”

  • 标签: 批评 教育教学活动 班主任
  • 简介:摘要:法学专业就业难题根本原因是法学教育,这和法学教育自身的教育方式过度公式法相关。老师对法学专业的学生毕业就业前景剖析环节中,发觉法学教育制度的难题通常是并没有融合社会市场经济的需要,招生规模过度庞大与此同时,培养学生模式单一,并没有对于法学设定相匹配专业课。法学教育的变革应当紧随在我国现阶段经济增长的要求,从各个上进行法学教育的变革来设计。

  • 标签: 法学教育 教学改革 具体策略
  • 简介:摘要:为了帮助教师更好的进行教学,小学教师应当使用科学的方法进行班级管理。为此本文提出了教师首先应当在学生心中树立正确的观念,其次通过营造良好的课堂氛围和举办丰富的活动来辅助教学管理工作,最后教师还要合理使用管理手段并经常与学生和家长沟通,从而更好的对班级进行管理。

  • 标签: 小学教育 班级管理 德育
  • 简介:摘要: 钢琴教育对孩子的成长有着积极作用,是全面、科学、系统的教育。因此,利用好不同年龄学生的黄金时期,让孩子接受到良好的优质的钢琴教育,开发学生的艺术天赋和发展潜质,是当代钢琴教育领域的热门问题,因此面对钢琴教育,家长要理性对待钢琴教育;钢琴教师队伍不断优化;钢琴教育方法合理改进;钢琴教材选择时代化、丰富化;钢琴教育效果评价机制合理科学。

  • 标签: 钢琴教育 家长 教师 方法 教材 效果评价 策略
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  • 简介:摘要:《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿体育的总目标是:“以幼儿健康发展为中心,促进幼儿身心和谐发展。况且大班的幼儿是身体成长的关键时期,对于孩子们一些简单的体能训练可以促使他们的骨骼发育,生长提升,对于实行一些基本的体育动作能使学生们的身体机能发挥到最大化,对于幼儿的身心发展起到重要的作用,以达到体育学科育人的基本素养,彰显体育学科的学科魅力。

  • 标签: 幼儿园 体育教学 体能发展
  • 简介:摘要要做好幼儿学前教育工作,我们必须善于掌握幼儿的心理特征,科学进行智力开发,灵活进行艺术启蒙教育,培养幼儿良好行为习惯,并在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合下进行。

  • 标签: 幼儿学前教育 智力开发 艺术启蒙 良好行为习惯
  • 简介:在知识经济时代,大力发展我国教育培训事业已是大势所趋。运用现代营销学7ps理论结合中国教育培训的现状,提出了我国教育培训营销的有效策略,旨在为教育培训机构走向市场、进行有效运营提供参考。

  • 标签: 教育培训 营销策略 营销学
  • 简介:摘要:“幼儿“人来疯”的现象还是较为普遍的,发生的频率相对较高,但是“人来疯”行为并不是某一单方面能够解决的问题,需要正确的教育策略和社会多层面的努力。只要这样才能真正释放儿童天性,培养其独立人格。

  • 标签: 幼儿 “人来疯” 教育策略
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  • 简介: 摘 要 面对挫折,大多数孩子会感到茫然、沮丧、不堪重负,有的会责怪他人,或请成人帮助解决,而不考虑自己如何去面对。这显然对孩子今后的成长不利,因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育,将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育策略

  • 标签:    幼儿教育 挫折教育 策略
  • 简介:  摘要:挫折是每个人一生中都会有的经历,也会频繁地出现在幼儿的生活、学习、社会交往过程中,不少幼儿在优越的环境中形成了“以自我为核心”的观念,时时处处会以自己的喜、怒、哀、乐来处理事情。而面对挫折,就会不知所措,这样的情形对孩子的成长有百害而无一利,如何帮助孩子正确对待挫折是成人必须要完成的任务。

  • 标签:   幼儿 挫折教育 家园合作
  • 简介:【摘要】:教育究竟是什么?应该说,各有所述,仁者见仁、智者见智。无论是哪位教育人,都会对教育有自己独到的见解。在我近11年来的实习及工作中,我一直致力于教育教学教研的探究,从教育、教学、教师、家长四个主题出发,在课程、课堂、学校、家庭四个阵地,见证我国教育改革、变革、蜕变、变化的四项举措,提出了“光源教育思想”,即“用阳光点亮学生的生命,从根源上探究教育的本质”,与教师共勉,为教育教学助力,为家庭教育提供参考,让教育的阳光普照教育之源的学生家庭。

  • 标签: “光源教育思想” 课程 课堂 学校 家庭
  • 简介:摘要阐述护理安全教育存在的法律意识、专业技术、人性化服务、人力资源、医疗费用支付等问题。提出应采取提高护士法律意识,加强业务规范化培训,强化护理人员人性化服务教育,科学利用护理人力资源等护理安全策略,以减少护理不良事件的发生。

  • 标签: 护理安全 教育 策略